sábado, 14 de febrero de 2009

EL JUEGO DEL MASTER. ¿JUEGAS?


Este proyecto plantea un juego titulado “el juego del master”, en el que se adjuntan tres fichas, las cuales deben combinarse de forma que aparezcan en las casillas y puedan leerse las tres en vertical, horizontal y en diagonal,

En la primera de estas fichas aparece un texto en el que se lee “educación de calidad”, en la segunda ficha aparece”1 año”, en medio de un “globo de exclamación” (recurso que pretende aludir a las ofertas lanzadas por comercios y grandes superficies), y en la última de las casillas aparece la palabra “master”.


A partir de combinar estas tres fichas se pretende crear un juego de palabras mediante el cual se puedan formular peguntas como:¿En un año de master se produce una educación de calidad?, ¿Una educación de calidad, en un solo año, es un master?, y lo mas interesante, ¿Se puede dar una educación de calidad en un año de master?...

Por supuesto que la educación es de calidad, pero este trabajo pretende ir más lejos de esta simple pregunta, planteando si los recursos y la información que se le aporta al alumno (bibliografía, textos, videos, etc) son realmente asimilados por el estudiante, o si por el contrario la dinámica de un master planteado en un solo año hace prácticamente imposible la asimilación de conceptos y el posicionamiento crítico, siendo todavía más difícil destilar toda esa información para incorporarla a un trabajo final de master, aspecto en el que se hace especial hincapié.




El juego, al igual que el master, no sabemos si será posible realizarlo perfectamente, o si por el contrario deberemos conformarnos con la solución más acertada posible, intentando cumplir al máximo con los objetivos, tanto del master como de propio juego.






viernes, 30 de enero de 2009

VALENCIA, UN MANTO VERDE
CON LA LEY EN LA MANO

Los vecinos de Valencia y Alicante están entre los ciudadanos que disfrutan de menos zonas verdes de España. Con 5,3 metros cuadrados por habitante, ambas ciudades compiten con las peores capitales, sólo superadas por Bilbao (5,1) y Murcia, la peor, con 5. Pamplona lidera la lista, con 26 metros para cada vecino junto a Vitoria, con 23,4. Valencia mantiene la misma superficie de descanso desde 2002. La Ley de Ordenación del Territorio exige, al menos, 10 metros cuadrados por vecino.
“ Ley 9/1995 de ordenación del territorio de 1995 establece una medida de 5 metros cuadrados por habitante para parques, jardines y terrenos para juego y ejercicio físico al aire libre”

Artículo 127: Tipos de zonas verdes (en referencia al artículo 60 de la Ley Urbanística Valenciana). Se consideran zonas verdes las siguientes tipologías.

a) Área de juego (AL): es un espacio que siempre debe tener una superficie mínima de 200 metros cuadrados, en que quepa inscribir un círculo de 12 metros de diámetro. Si no cumplen esas condiciones se considerarán elementos de la Red Viaria (RV). En un sector, no podrán representar mas e un 20 por ciento de la superficie total de la red secundaria de zonas verdes.
b) El Jardín (JL): es un espacio que siempre debe tener una superficie mínima de 1000 metros cuadrados, en que sea inscribible en un círculo de 25 metros cuadrados, en posición tangente a todo y a cualquier punto de su perímetro, siendo computables a todos sus efectos aquellas áreas lindantes con la interior cuyo perímetro exterior diste menos de 6 metros del perímetro del círculo definidor de la superficie mínima.
c) El parque (QL): es un espacio que siempre debe tener una superficie mínima de 2,5 hectáreas, en las que se pueda inscribir un círculo de 150 metros de diámetro.
d) El parque natural (NL): es el espacio resultante de las reservas exigidas para la obtención de nuevas zonas urbanizables en aplicación de lo establecido en el artículo 13.6 de la Ley de Ordenación del Territorio y de Protección del Paisaje.

Artículo 128: condiciones de calidad exigibles de las zonas verdes ( en referencia al artículo 60 de la Ley Urbanística Valenciana). Las zonas verdes deberán:

a) Poseer condiciones apropiadas para la plantación de especies vegetales, en al menos un 50 por ciento de su superficie. Su posición será la que mejor servicio a los residentes y usuarios, estando prohibidas las localizaciones de difícil acceso o cuya falta de centralidad no se compense con otras ventajas para aquellos.
b) Nunca se destinarán a zona verdes porciones residuales de la parcelación, ni se considerarán como tales las superficies de funcionalidad varia estricta. A estos efectos, las rotondas no podrán computar como parte de las zonas verdes, pero si podrán hacerlo las áreas lineales ajardinadas de bulevares y avenidas. Únicamente para la calificación de “jardín” con los límites de superficie mínima definidos en el artículo anterior, excepto el diámetro de círculo inscribible que podrán ser de mínimo de 20 metros, en vez de 25exigidos con carácter general.
c) Solo se destinarán a usos generales y normales que no excluyan, ni limiten la utilización pública y conforme a su destino, admitiéndose el uso deportivo y pequeñas instalaciones de hostelería y quioscos de una sola planta y de superficie inferior a un 5 por ciento del total. En todo caso, de acuerdo con el artículo 33.4 de la Ley 6/1991 de carreteras de la Generalitat la zona de protección de las carreteras no computará como zona verde.
d) Su emplazamiento evitará aquellas zonas de topografía natural que encarezcan en exceso la urbanización, o impliquen desmontes de impacto paisajístico inadecuado.

Este trabajo pretende evidenciar el incumplimiento de la “ Ley 9/1995 de ordenación del territorio de 1995”, que establece una medida de 5 metros cuadrados por habitante para parques, jardines, terrenos para juego y ejercicio físico al aire libre.
Con esta propuesta se pretende dar, de forma simbólica y desde la ironía esos cinco metros cuadrados que le corresponden a cada habitante.
La vulneración de los derechos de los ciudadanos queda patente en este trabajo mediante el sarcasmo, que es la forma en que parecen tomarse los políticos nuestros derechos.


Este trabajo consistiría en repartir telas de 5 metros cuadrados enrrolladas a modo de manta de picnik, donde se podría leer: "con la Ley en la mano: La Ley 9/1995 de Orientación del territorio establece una medida de 5m.cuadrados por habitante para parques, jardines y terreno para juego y ejercício al aire libre".



CON LA LEY EN TU MANO

jueves, 15 de enero de 2009

POLIPEGA al 15 04 09

Este proyecto pretende cuestionar de forma irónica la medida adoptada por la universidad politécnica de valencia de informar, mediante la colocación de unas pegatinas a aquellos vehículos que en sus instalaciones hallan aparcado en zonas no habilitadas para este uso, informando a los conductores de su conducta.


Los conductores no solo de vehículos sino de motocicletas e incluso bicis que en todo el recinto de la universidad politécnica de Valencia estacionan en zonas no habilitadas o acondicionadas para este uso son informados mediante la colocación de una pegatina que bien en los cristales laterales traseros de los vehículos o en algún lugar que resulte visible, tanto en el caso de las bicis como de los ciclomotores denuncian a los conductores de estos vehículos su mal estacionamiento, informando que deben buscar un aparcamiento adecuado.


La intención de estas pegatinas es disuadir a los conductores de realizar estos aparcamientos ya que la retirada de estas pegatinas resulta costosa y molesta, sin reparar en que los conductores que mantienen esta conducta pueda ser debido a la falta de aparcamiento en las instalaciones.

El proyecto plantea crear unas nuevas pegatinas, de igual formato y diseño que las pegatinas informativas de esta universidad en las que utilizando la misma tipografía se podrá leer:

YO SE QUE HE APARCADO MAL
¿TU SABES QUE CON EL DINERO QUE NOS CUESTAN ESTAS PEGATINAS SE PODRÍAN
CONSTRUIR MAS PLAZAS DE APARCAMIENTO?

JO SE QUE HE FET UN MAL APARCAMENT
¿TU SAPS QUE AMB ELS DINERS QUE ENS COSTEN AQUESTES PEGATINES ES
PODRIEN CONSTRUIR MES PUESTOS D´APARCAMENT?

En cuya parte inferior de las mismas apreciamos:

SIENDO UN EJEMPLO DE SOSTENIBILIDAD Y RECICLAJE:
UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE VALENCIA.

SIGUENT UN EXMEPLE DE SOSTENIBILOITAT I
RECICLATGE:
UNIVERSITAT POLITÉCNICA DE VALENCIA.


Este trabajo pretende reflexionar de forma sarcástica sobre si la colocación , por parte de la universidad de estas pegatinas repercuten realmente en el buen funcionamiento y uso adecuado de las instalaciones de la universidad, hecho al que hacen referencia estas pegatinas, o si por el contrario lo único que supone es un despilfarro de un dinero que bien gestionado permitiría la construcción de mas plazas de aparcamiento y con ello, si no subsanar el problema del aparcamiento si reducirlo.